6. Pense a respeito dos conceitos estudados sobre: grandezas, proporcionalidade, constante de proporcionalidade e grandezas diretamente proporcionais. Use a criatividade e, juntamente com o seu colega de dupla, elabore um problema que seja possivel salucionar a partir desses conceitos. Se achar conveniente, consulte as atividades desenvalvidas nas aulas. Após a elaboração, troque o seu problema com a dupla vizinha e resolva. Para finalizar, socialize o problema e a sua resolução com a turma, seguindo as orientações do professor.
Soluções para a tarefa
Resposta:
João e Carlos colecionam fones coloridos porque gostam de usar diferentes cores em seu celular na semana passada eles compraram um saco com 12 unidades. Como não tinha a mesma quantidade de dinheiro disponível para essa compra João pagou r$ 6 Carlos pagou 12 e combinaram que a divisão dos fones seria porcional ao valor de cada um que pagou. considerando o contexto eu combinado que os amigos fizeram entre si vírgula podemos dizer que joão e carlos receber a mesma quantidade? Justifique sua resposta
Paulo e Augusto são dois pedreiros que trabalham sempre em dupla, com o mesmo rendimento todos os dias.
Se, para construir uma casa de tamanho X, levaram 6 meses para concluir a obra e, em uma casa de tamanho Y, demoraram 1 ano e meio, quantas vezes a casa de tamanho Y é maior que a casa de tamanho X?
Se, para construírem 1/5 de uma casa de tamanho Z, levaram 50 dias, quantos dias ainda serão necessários para concluírem a obra?
Caso adicionassem mais uma pessoa à equipe, que apresente o mesmo rendimento que Paulo e Augusto, em quanto tempo eles construiriam a casa de tamanho X?
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