6)Os programas de aceleração, quando bem conduzidos, trazem benefícios para os alunos com altas habilidades / superdotação. Leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.Ainda há preconceito de pais e professores em relação os programas de aceleração.PORQUEEstes possibilitam o ingresso do aluno antecipadamente nas séries escolares.Alternativas:A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.A primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.As duas afirmações são falsasCódigo da questão: 165787)A participação da família e da comunidade na escola deve ir além das reuniões de pais e festas comemorativas. Para que isto de fato ocorra, e ela possa tomar parte das decisões, algumas mudanças estruturais são necessárias. A este tipo de gestão chamamos:Alternativas:Gestão ArticuladaGestão DemocráticaGestão CentralizadaGestão CompartilhadaGestão ComunitáriaCódigo da questão: 167148)Carlos tem 23 anos, e embora tenha sido uma criança avaliada e diagnosticada como altas habilidades, na sua vida adulta tornou-se improdutivo. Não consegue permanecer no mesmo emprego e sua carreira não decolou. Muitos questionam a respeito do diagnóstico que teve na infância, visto que ele não tornou-se o gênio que esperavam. Em relação à isso, podemos afirmar que:Alternativas:Não tinha o potencial previsto anteriormente, pois este se desenvolveria apesar das dificuldades.Foi bem assistido na família, na escola e se não é um gênio é por que não tinha este potencial.Questões individuais, familiares e educacionais podem ter influenciado negativamente no seu desenvolvimento.Tornou-se vaidoso e arrogante pelos processo de aceleração, que eram de qualidade, e isso o desmotivou.Teve o diagnóstico de altas habilidades equivocadamente, caso contrário teria sucesso na vida adulta.Código da questão: 168069)A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva é um documento elaborado por um Grupo de Trabalho que foi nomeado pela portaria nº 555/2007 e prorrogada pela portaria nº 948/2007. Qual o principal objetivo deste documento?Alternativas:Constituir políticas públicas para uma educação de qualidade para todos os alunos.Constituir políticas para uma educação especial de qualidade fora do Sistema regular.Definir a Educação Especial enquanto lugar de atendimento separado da classe comum.Destituir a Educação Especial como serviço em função da Educação Inclusiva.Estabelecer metas para o atendimento dos alunos fora do sistema educacional.Código da questão: 1646410)Sabemos das dificuldades em trazer os pais para dentro da escola, de maneira à de fato participarem de todas as decisões, não apenas quando há problemas com o seu filho. Vários autores defendem esta participação como fundamental para a qualidade da educação. Neste sentido, leia as afirmativas abaixo e depois assinale a alternativa correta:I. A participação das famílias na escola deve restringir-se às reuniões de pais e festas comemorativas.II. A relação que a escola estabelece com a comunidade influencia positiva ou negativamente na administraçãoIII. Ao convocar os pais, há que se considerar as diferenças de classe, de gênero, de idade e a diversidade presente.IV. Os professores devem apenas convocar os pais quando há problemas de nota e/ou comportamento dos filhos.As afirmativas corretas são: Alternativas:II e III.I, II e IV.I e IVII e IV.I, III e IVCódigo da questão: 18065
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Olá!
Apenas as assertivas II e III estão corretas.
Em primeiro lugar, a instituição escolar deve convocar os pais para reuniões periodicamente, assim como promover atividades que promovam a participação dos responsáveis e não apenas em festas e comemorações.
Além disso, quando há comportamento inadequado e o aluno tira notas baixas a instituição deve chamar os responsáveis a fim de tentar entender o caso, e, assim auxiliar na melhora da produtividade do aluno.
Até a próxima.
Apenas as assertivas II e III estão corretas.
Em primeiro lugar, a instituição escolar deve convocar os pais para reuniões periodicamente, assim como promover atividades que promovam a participação dos responsáveis e não apenas em festas e comemorações.
Além disso, quando há comportamento inadequado e o aluno tira notas baixas a instituição deve chamar os responsáveis a fim de tentar entender o caso, e, assim auxiliar na melhora da produtividade do aluno.
Até a próxima.
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