Question

5.Para validação, sua resposta deve se reportar a postagem do professor;

A partir do exposto, analise a situação a seguir:

Em uma reunião pedagógica no início do 3º trimestre de uma escola estadual que atende alunos dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, foram apresentados os desempenhos dos alunos nos dois trimestres anteriores em relação às notas e frequências. A equipe pedagógica e professores identificaram que o número de alunos faltosos e a evasão escolar estavam muito altos, então, decidiram refletir sobre as causas dessa situação e sobre estratégias para mudar essa realidade. Para iniciar a reflexão, os professores (as) e pedagogos(as) realizaram a leitura de um recorte do livro “Diversidade Cultural e Educação para Todos” de Moacir Gadotti e apontaram as principais causas de acordo com o autor para a evasão escolar. Aproveitaram as discussões apresentadas no texto para traçar algumas possibilidades de mudanças na escola, como estratégias para diminuir a evasão.

Com base nesta situação-problema, seu desafio será elaborar um texto entre 5 a 10 linhas que apresente a reflexão realizada pelos professores e as possíveis estratégias traçadas para que a evasão escolar deixe de ser um problema enfrentado pela escola.

Para te auxiliar neste processo, realize a leitura do recorte do livro “Diversidade Cultural e Educação para Todos” de Moacir Gadotti, disponibilizado em anexo.

Referência Bibliográfica:

Answer 1

A evasão escolar é compreendida como um problema recorrente nas escolas, deve ser diagnosticado de forma prévia pelos educadores, no sentido de possibilitar o entendimento das necessidades dos alunos que os levam a estas ações.

A partir disso, torna-se possível identificar os verdadeiros motivos, que poderão levar as escolas a se adaptarem a estas novas demandas, garantindo melhores estratégias para a redução da evasão.