5. (OBQJr) Em uma aula sobre a evolução dos modelos atômicos, um professor levou os alunos para o
pátio da escola. Ele organizou uma roda de ciranda, em forma circular, e pediu que um aluno ficasse
no centro da mesma. Pelos dados apresentados, a intenção do professor com o uso dessa analogia
está relacionada à apresentação do modelo de:
a) Dalton
c) Rutherford-Bohr.
b) Leucipo.
d) Thomson
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39
Modelo atômico de rutherford-bohr
Pois ele acreditava que numa particula havia um núcleo e os atomos ficavam dando voltas ao redor do núcleo
Pois ele acreditava que numa particula havia um núcleo e os atomos ficavam dando voltas ao redor do núcleo
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