Question

5) No Período Regencial, e mesmo anteriormente a ele, muitas leis foram criadas com o intuito de melhorar o sistema educacional nacional. Contudo, devido à falta de pessoal qualificado, à pobreza da províncias em arcar com o ensino, e à falta de conscientização de boa parte da população em reconhecer o papel da educação, demonstrou-se que só criar leis não seria suficiente para a transformação do ensino. Havia outros elementos que impediam essa transformação do ensino e que queriam manter o sistema que já existia na época. Dentre eles, podemos destacar a:

a) falta de interesse da própria sociedade que não via na educação formal finalidade útil. A maior parte do trabalho braçal latifundiário era realizado por escravos e, nas demais atividades, o ensino era passado de forma prática e não teórica. b) excesso de conflitos existentes na época que impediam os avanços na estrutura do ensino. c) falta de prédios escolares, que não comportavam a demanda da época, e a falta de novos espaços, como limitadores do ensino. d) distância era um elemento fundamental. Uma vez que, após um dia de trabalho, os indivíduos se viam indispostos e cansados para irem até as escolas. e) duração das aulas e a falta de merenda escolar eram elementos cruciais que afastavam as crianças das escolas.
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Answer 1

resposta: A faltade interesse da própria sociedade que não via na educação formal finalidade útil. a maior parte do trabalho braçal latifundiário era realizado por escravos e,nas demais atividades,o ensino era passado de forma prática e não teórica.

Answer 2

Resposta:

Letra a) a falta de interesse da própria sociedade que não via na educação formal finalidade útil.

Explicação: