Question

5) MATRIZ PERIÓDICA DA ESTAÇÃO CULTURA Datação Período Características Marcantes 1868 a 1884 Gênese e Estabelecimento Construção da forma como hoje é vista e definição de sua localização em função do poder da família Roque de Marco. 1884 a 1959 Orientador Devido a sua importância econômica para a cidade, a Estação passa a constituir um dos eixos de desenvolvimento do centro de Campinas. Tem início a sua função inerte de segregar o espaço urbano da cidade. 1960 a 1998 Decadência da função O declínio do transporte ferroviário trouxe decadência à função, culminando no fim do transporte de passageiros em 1998. 1999 a 2001 Enclave Anacrônico Marcado pelo abandono, tanto do poder público, como das empresas concessionárias, gerando disfuncionalidade ao objeto. 2002 -... Refuncionalização Marcada pela instituição da Estação Cultura, trazendo nova função para a forma. Esta tabela traz dados de uma possível periodização do processo histórico de uma estação ferroviária que, após seu abandono, é transformada em um centro cultural e sede da Secretaria Municipal de Cultura. Partindo-se do pressuposto de que uma Matriz Periódica é um recurso para melhor visualização de uma periodização, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. Na proposta de periodização do objeto técnico em questão, pode-se inferir aos períodos, eventos históricos de média duração, significados que, constituídos por situações e conjunturas distintas, vêm integrar o processo histórico. PORQUE II. O processo histórico em si, evento de longa duração, nada mais é do que o somatório de diversas conjunturas que se sucedem ao longo do tempo, cada uma com sua característica e fato marcante. Associando o conceito de periodização com as definições de duração dos eventos, proposta por Ferdinand Braudel, identificar a veracidade das asserções e sua possível relação de causa-efeito, nos permite afirmar que: Selecione uma alternativa: a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa

Answer 1

Resposta: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

Explicação: corrigido pelo AVA.

Answer 2

Resposta:

AV 1- APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA E HISTÓRIA

1  c -Positivista – os documentos escritos – fenomenológico – iconográficas – orais.

2 d- I e II apenas

3 b- As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

4 e -Culturais – poder político – o excedente – estruturais.

5 a -As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

Explicação:

CORRIGIDO PELO AVA