Question

5)
Leia o texto a seguir:

Os temas transversais, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), dizem respeito a conteúdos de caráter social que devem ser incluídos no currículo do ensino fundamental de forma transversal, ou seja não como uma área de conhecimento específica, mas como um conteúdo a ser ministrado no interior das várias áreas estabelecidas.

(SOUSA, Rosiane Faria de; MORAES, Daniela Osório Palin de. Abordagens de temas transversais em sala de aula por meio da literatura infantojuvenil. Revista Fafibe online. Bebedouro – SP, nº3, ago. 2007.)

Sobre um trabalho alinhado entre os temas transversais e a literatura infantojuvenil, é correto afirmar que:

Alternativas:

a)
é uma prática adequada, desde que a seleção de textos permita discussão entre os alunos sobre as temáticas.

b)
pode ser realizado, desde que os dois conteúdos sejam abordados separadamente, ou seja, que não haja diálogo entre os temas que são distintos.

c)
são duas práticas distintas, portanto não podem ser empregadas de forma conjunta para que não haja conflito de temática.

Alternativa assinalada
d)
a literatura infantojuvenil não permite contribuição aos temas transversais porque trazem histórias fictícias que se distanciam da realidade das crianças.

e)
os temas transversais podem contribuir com a literatura porque abordam temas que não estabelecem relações com a realidade, o que favorece a criatividade.

Answer 1

resposta c- são duas práticas distintas