5) Leia:
Dubar (1991, p.14) evidenciou que, identidade não é simplesmente um "dado", mas também um "construto" que remete "aos atos" de agentes ativos capazes de justificar suas práticas e de dar coerência às suas escolhas.
(Fonte: DUBAR, C. La socialisation: construction des identités sociales et professionnelles. Paris: Armand Collin, 1991.).
No caso da identidade docente, assinale a alternativa que indica a concepção de identidade citada no enunciado da questão.
Alternativas:
a) A identidade docente se constitui na atuação da prática docente.
b) A identidade docente se constitui pelos colegas do professor, por aquilo que falam dele e fazem por ele.
c) A identidade docente se resume a as ações político educacionais.
d) A identidade docente está expressa na interação entre alunos e direção.
e) A identidade docente nunca muda, pois aquilo que o professor realiza em sua prática não modifica sua identidade.
carlinhagsilveira:
Certa?
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A identidade profissional, de acordo com o texto destacado de Dubar, está relacionada com atos e práticas dos agentes ativos. Portanto, a identidade docente é constituída na prática docente, conforme alternativa a.
Para o sociólogo francês Claude Dubar, a identidade profissional está embasada em dois pilares: formação e experiência. O texto citado no enunciado dá destaque à experiência, ou seja, à prática docente.
Também observamos que, segundo o autor, a identidade profissional está em constante construção, de forma a dar sentido e justificar as escolhas das práticas adotadas.
Espero ter ajudado!
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Resposta:
A identidade docente está expressa na interação entre alunos e direção.
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