Question

5)
Classifique no texto abaixo os exemplos dos componentes de comunicação nos quais podem aparecer barreiras e assinale a alternativa que apresenta adequadamente a ordem com que esses componentes aparecem.

Um estudante surdo estudando em escola particular quer fazer uma pergunta ao seu professor. O professor, por não conhecer a Língua Brasileira de Sinais, pede que o aluno escreva num papel.

Alternativas:

emissor – contexto – mensagem – receptor – emissor – código – receptor – código – canal.
emissor – mensagem – receptor – emissor – mensagem – receptor;
emissor – contexto – mensagem – canal – código – receptor – emissor – contexto – mensagem – canal – código – receptor;
emissor – mensagem – receptor – emissor – mensagem – contexto – canal – receptor;
emissor – mensagem – receptor – receptor – mensagem – emissor;

Answer 1

Resposta:

O estudante surdo é o primeiro emissor. A escola particular é o contexto. A pergunta é a mensagem. O professor é, na primeira frase, o receptor e torna-se, na segunda frase, o novo emissor. Língua Brasileira de Sinais é um código. O aluno torna-se, então, o receptor da segunda frase. A língua escrita (escrever) será o código solicitado pelo professor. O papel será o canal da informação.

espero ter ajudado!!!