5 – A respeito da modalização, é incorreto afirmar que:
a) Alguns gêneros, como o relato de viagem, as cartas pessoais, a poesia lírica, os depoimentos e os testemunhos, os relatos de memória, os textos memorialistas, entre muitos outros, têm como características a objetividade e a projeção neutra do enunciador.
b) Os textos em que não se podem detectar claramente as marcas do enunciador são considera- dos objetivos, isto é, apresentam maior grau de objetividade.
c) A modalização pode ser compreendida como uma forma de o enunciador expressar sua atitu- de em relação ao que ele mesmo enuncia.
d) O enunciador pode ter uma atitude muito variada: ele pode tentar se distanciar ou se aproximar do que diz, intervir na validade de uma asserção, colocá-la em dúvida, exprimir seu contenta- mento ou descontentamento com o que diz e até mesmo avaliar a própria maneira de dizer.
e) Nos textos em geral, orais ou escritos, ao empregar palavras (ou outros recursos, como ges- tos, imagens etc.) o enunciador mobiliza um recurso de linguagem para expressar sua atitude em relação ao que diz ou ao que é expresso.
pandinhalucas:
Quando a prova estiver chegando pede eles os pet no meio da prova!
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Resposta:
B
Explicação:
confia
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05- Sobre a modalização, é incorreto afirmar, assim como o apontado pela alternativa B, que textos em que não se podem detectar claramente as marcas do enunciador são considerados objetivos, ou seja, apresentam maior grau de objetividade.
A modalização pretende fazer com que haja relação do enunciador com o conteúdo, entretanto, a objetividade do texto não entra em questão. É possível demonstrar essa relação de maneira objetiva ou de maneira prolixa e ambas são aceitáveis na construção textual para essa demonstração e não alteram o propósito da modalização.
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Anexos:
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