5) A cultura corporal representa o conjunto de manifestações socioculturais por meio do qual os indivíduos se comunicam entre si, partilham experiências produzidas, transmitidas e recebidas como processos sócio-históricos específicos que acontecem via corpo (jogos, lutas, danças, ginásticas e brincadeiras).É função da disciplina de Educação Física estabelecer o debate entre a cultura corporal e a constituição dos sujeitos. Isto que dizer que:
Leia as afirmações abaixo e assinale com verdadeiro ou falso, em seguida assinale a sequencia correta:
( ) A escola e as aulas de Educação Física deveriam reconhecer a dependência dos sujeitos corporais do meio, da cultura e da sociedade em que vivem.
( ) As práticas corporais devem ser entendidas como passíveis de leitura e produção, e devem ser reproduzidas na escola da mesma forma que a mídia e a sociedade a apresentam.
( ) As diversas classes sociais atribuem juízos de valor diferentes às práticas corporais e isto se reflete nas aulas de Educação Física e na preferência dos alunos.
Selecione uma alternativa:
a) V;V;V.
b) F;V;V.
c) V;F;V.
d) V;V;F.
e) F;F;V.
Soluções para a tarefa
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15
Resposta:
c) V;F;V
Explicação:
(V ) A escola e as aulas de Educação Física deveriam reconhecer a dependência dos sujeitos corporais do meio, da cultura e da sociedade em que vivem.
( F ) As práticas corporais devem ser entendidas como passíveis de leitura e produção, e devem ser reproduzidas na escola da mesma forma que a mídia e a sociedade a apresentam.
( V) As diversas classes sociais atribuem juízos de valor diferentes às práticas corporais e isto se reflete nas aulas de Educação Física e na preferência dos alunos.
angelicazanotelli:
CORRETO
Respondido por
10
Resposta: c) V;F;V.
Explicação: Corrigido pelo AVA.
Av1 - Práticas Pedagógicas em Educação Física: Cultura Corporal e Cidadania
Explicação:
1) a) A identidade cultural é transmitida por meio da cultura corporal, que é composta por práticas corporais com as quais nos relacionamos e que fazem parte de nós.
2) e) II, IV.
3) c) II, III.
4) b) evidenciar como relações de poder elegem o que se aprende na escola e na sociedade.
5) c) V;F;V.
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