Question

4) uma estagiária do curso de pedagogia acompanhava aulas no 3º ano do ensino fundamental de uma escola. Uma professora entregou os exercícios de matemática aos alunos corrigido e a outra também. A primeira colocou nos exercícios errados a resposta correta e a segunda pediu que cada aluno refizesse o exercício refletindo sobre o raciocínio que fez para ver porquê e onde havia se equivocado. Escolha a alternativa que explicita como cada uma das professoras compreende o erro dos seus alunos. Selecione uma alternativa: a) ambas professoras compreendem o erro de forma igual, somente porque a primeira dá o resultado para que o aluno corrija seus erros, enquanto a segunda faz esse procedimento em sala de aula. B) a segunda professora compreende que o aluno deve investigar as causas do seu erro para que possa atuar sobre ele, enquanto a primeira professora usa erros e acertos apenas para atribuição de notas. C) as duas professoras atribuem notas a partir da correção das atividades dos seus alunos, porém a primeira professora utiliza os resultados para replanejar as estratégias de ensino posteriormente, por isso não trabalhou os resultados como fez a primeira professora. D) a primeira professora vê o erro como a possibilidade para estimular o aluno a aprender mais, pois vendo o que errou deverá se esforçar mais para ir melhor nas demais atividades avaliativas. E) a segunda professora perde muito tempo, deveria simplesmente explicar porque os alunos erraram, corrigindo o exercício de forma coletiva no quadro negro

Answer 1

Os erros estudantis podem ser compreendidos de diversas formas. Contudo, é evidente que a 2ª professora torna o ensino mais eficiente ao fazer com que os alunos entendam o que estão errando para que isso não ocorra mais. Portanto, a alternativa correta é a letra B.

Qual o papel do professor na vida dos alunos?

Todo professor tem grande importância na vida estudantil, pois são responsáveis por levar os alunos no caminho do saber, bem como formadores de uma sociedade desenvolvida. Nesse sentido, é por meio dos seus processos de ensino, aprendizagem e avaliação que é formado indivíduos capazes de enfrentar os diversos desafios que a vida propõe.

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