4)
"Temos de olhar adiante e criar alternativas de transformação. Ter presente que, sem a participação dos professores, qualquer processo de inovação pode converter-se em uma ficção ou em um jogo de espelhos que pode, inclusive, chegar a refletir processos imaginários, quando não simplesmente uma mera alteração técnica ou terminológica promovida a partir do topo" (IMBERNÒN, 2010, http://www.grupoa.com.br/revista-patio/artigo/5947/formacao-continuada-de-professores.aspx)
Imbernón (2011) e Candau (1997) defendem posturas semelhantes na formação dos professores. Sobre a formação é correto afirmar que:
I – Para Imbernón (2011) a formação do professor no contexto atual necessita assumir o caráter de construção coletiva envolvendo todos os agentes sociais. Defende ainda o professor como protagonista de sua formação.
II - Tanto Imbernón (2011) como Candau (1997) defendem que a formação do professor deve contemplar a escola como lócus de formação, superando cursos empacotados, nos quais prevalecem a transmissão vertical de um especialista que repassa aos professores, soluções mágicas para os problemas escolares.
III – Candau (1997) defende que a formação continuada seja centrada no modelo clássico, consolidando a construção de modelos pautados em reciclagem e aperfeiçoamento do professor.
IV – Imbernón (2011) e Candau (1997) defendem que a formação continuada precisa ser articulada com outros aspectos da atuação dos professores, valorizando o chão da escola.
Assinale a opção correta
Selecione uma alternativa:
a)
Estão corretas as afirmativas I, II e III.
b)
Estão corretas as afirmativas II, III e IV.
c)
Estão corretas as afirmativas I, II, e IV.
d)
Estão corretas as afirmativas I, II, III e IV.
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c)
Estão corretas as afirmativas I, II, e IV.
Estão corretas as afirmativas I, II, e IV.
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