4) "Segundo Vygotsky, o desenvolvimento do aprendizado consiste na progressiva tomada de consciência dos conceitos e operações do próprio pensamento, pois, considera que a tomada de consciência eleva o pensamento a um nível mais abstrato e generalizado".
PIZZIRANI, Flávia; BRAGA, Maria Dalvirene; MENEZES, Josinalva Estacio. Aprendizagem da Matemática. Londrina: Editora e Distribuidora, 2017.
Em relação ao aprendizado voltado às crianças de 6 e 7 anos, julgue as sentenças a seguir:
I) Para que o aprendizado ocorra de forma plena, é preciso que as crianças internalizem os conceitos, de maneira que eles passem a ter significado para elas.
TODAVIA
II) Por alguma razão, muitas vezes as crianças usam os conceitos, mas não entendem a completude de seu significado.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
a) As asserções I e II são sentenças verdadeiras, e a II complementa a I.
b) A
Soluções para a tarefa
Ambas estão corretas.
As crianças segundo a visão do autor, não nascem prontas, elas podem entender o que foi apresentado, porém, não interpretar de maneira correta, sendo o meio e a transferência do conteúdo passado de modo que ela aprenda a partir das experiências.
A construção das reflexões de Vygotsky quanto o desenvolvimento da criança, estão ligadas ao ambiente social e como o desenvolvimento cognitivo da criança ao longo de sua formação se relacionam com o convívio e as pessoas ao seu redor.
Na realidade, as interações sociais tem importância para todas as atividades, porém, ela não se faz necessária dependendo da situação menos complexa que ela é inserida, podendo através de gestos a criança fornecer a resposta.
Resposta:
alguém tem a resposta corrigida pelo AVA?
Explicação: