4)
Para os artistas dos “bons tempos antigos”, o tema vinha em primeiro lugar. Recebiam uma encomenda para pintar, digamos, uma Madona ou um retrato, e mergulhavam então no trabalho a fim de o executarem o melhor possível. Quando as encomendas desse gênero ficaram mais raras, os artistas tiveram que escolher seus próprios temas. Alguns se concentraram em temas que pudessem atrair eventuais compradores. Pintaram frades empanturrados, ou amantes ao luar, ou um evento dramático da história pátria.
O próprio Picasso negou que estivesse fazendo experimentos. Disse não ter investigado; apenas encontrou. Zombava dos que queriam entender a sua arte. “Todos querem entender de arte. Por que não tentam entender o canto de um pássaro?” Ele estava certo, é claro. Nenhuma _____ pode ser inteiramente “explicada” em palavras. Mas as palavras são, por vezes, úteis indicadores, ajudam a ____ equívocos e podem nos dar, pelo menos, uma ideia da situação em que o artista se encontra. Acredito que a situação que levou Picasso a seus diferentes “achados” é muito típica da arte do século XX.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima:
Alternativas:
a)
palavra - dissipar
b)
pintura - promover
c)
reresentação - perpetuar
d)
pintura - dissipar
e)
representação - desenvolver
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As palavras que se encaixam corretamente sobre a temática de pinturas, são b) pintura - promover.
Pinturas e Arte
Uma das formas de arte mais conhecidas compreende as pinturas, as quais exigem grande grau de subjetividade e criatividade.
A ideia do texto é ressaltar a incapacidade de muitas palavras em descrever a subjetividade apresentadas nas pinturas, assim como outras expressões artísticas, como até mesmo o "canto dos pássaros".
No entanto, estas formas de arte auxiliam na promoção do entendimento subjetivo dos alunos dentro do processo educativo, sendo muito importantes para seu desenvolvimento.
Mais sobre arte: brainly.com.br/tarefa/28650011
#SPJ1
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