4. Para organizar o texto, o autor emprega várias conjunções, estabelecendo
relações de sentido entre orações ou parágrafos. Observe as conjuncões
destacadas e, no caderno, explique a relação que elas indicam.
a) Os olhos castanhos de Marcelo eram únicos naquela família e não havia mais como negar as evidências.
b) E o rapaz caminha pelo quarto, como se tudo ali fosse diferentemente
novo. Estranho. No entanto, algumas coisas permaneciam familiares.
c) Muitos dizem que a vida pode passar diante de nossos olhos - claros, escu
ros, castanhos, azuis, não importa -, como um filme em alta velocidade.
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a) Os olhos castanhos de Marcelo eram únicos naquela família e não havia mais como negar as evidências.
> relação de adição, estabelecida pela conjunção "e"
b) E o rapaz caminha pelo quarto, como se tudo ali fosse diferentemente
novo. Estranho. No entanto, algumas coisas permaneciam familiares.
> relação de oposição ou adversidade, estabelecida pela locução conjuntiva "no entanto"
c) Muitos dizem que a vida pode passar diante de nossos olhos - claros, escuros, castanhos, azuis, não importa -, como um filme em alta velocidade.
> relação de comparação, estabelecida pela conjunção "como"
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