Matemática, perguntado por sousaheloyza62, 5 meses atrás

4-Complete calculando:
A) Quanto é 50% de 400?
B) 25% de 800 é:
C)75% de 300 é:​

Soluções para a tarefa

Respondido por isabela683123
1

a) 200

b) 200

c) 225

espero ter ajudado :)

sousaheloyza62: oii ajudou sim mais precisava do calculo
isabela683123: eita kk
isabela683123: como posso ajudar?
Pergunta anterior
Próxima pergunta
Perguntas interessantes
Informática, 4 meses atrás
Em uma apresentação de conteúdo passiva, a sequência e a natureza da informação seguem um esquema predefinido. Nesse sentido, quem utiliza a informação não tem a possibilidade de exercer nenhum tipo de controle. O único controle que o utilizador tem nas apresentações passivas é estipular quem poderá ou não acessar a informação, assim como realizar ajustes locais na própria apresentação. Por outro...
Administração, 4 meses atrás
Qual é a melhor estrutura de mercado para os consumidores? oligopólio; concorrência monopolística; concorrência perfeita monopólio; concorrência perfeita e monopolística;...
Matemática, 4 meses atrás
Que saber o passo a passo (x-2)/4+(2x+8)/5=5...
Matemática, 5 meses atrás
Determine o zero das funções afim. Y= -6x + 12 Y = -3x -9 Y = 5 - x Y = -2x + 6 ​...
Português, 5 meses atrás
Leia o texto abaixo e responda De acordo com o cartaz publicitário: Esquete ou sketch (do inglês sketch ou skit; "sátira ou paródia") é um termo utilizado para se referir a pequenas peças ou cenas dramáticas, geralmente cômicas e com menos de dez minutos de duração (com tal duração, alguns autores já as consideram como peças propriamente ditas). São frequentes em programas cômicos de televisão,...
Inglês, 10 meses atrás
9) Qual das frases NÃO está no PRESENT PERFECT: * She has studied English. They have played games online. I have many books at home. AJUDEM!!!!
História, 10 meses atrás
a viriola chegou ao Brasil no século xv, foi erradicada no século xxi e certa ou errada​...
Pedagogia, 10 meses atrás
perrenoud, um dos estudiosos da avaliação da aprendizagem descreve que essa ação está no âmago das contradições do sistema educativo, constantemente na articulação da seleção e da formação, do reconhecimento e da negação das desigualdades. perrenoud. p. avaliação: da excelência à regulação das aprendizagens, entre duas lógicas. porto alegre: artmed, 1999. sobre a avaliação na concepção formativa,...