4.
A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem. NÃO incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar:
A.
Sistema educacional inclusivo em todos os níveis e modalidades.
B.
Aprimoramento dos sistemas educacionais.
C.
Projeto pedagógico que institucionalize o atendimento educacional especializado.
D.
Oferta de educação bilíngue em Libras.
E.
Inclusão de uma disciplina em todos os cursos superiores com conteúdo curricular de temas relacionados à pessoa com deficiência nos respectivos campos de conhecimento.
Soluções para a tarefa
A alternativa E está correta. O poder público NÃO assegura a inclusão de uma disciplina em todos os cursos superiores com temas que envolvem à pessoa com deficiência.
Sistema educacional inclusivo
O poder público é responsável por garantir um sistema educacional inclusivo.
Conforme a Lei nº 13.146 de 06 de Julho de 2015, a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, afirma que:
- Deve-se adotar um sistema educacional inclusivo em todos os níveis;
- Aprimoramento dos sistemas educacionais;
- Institucionalização do atendimento educacional especializado;
- Educação bilíngue, sendo a Libras a língua materna;
- Oferta de ensino de Libras, Braille e demais recursos que promovam autonomia;
- dentre outros.
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Resposta:
Inclusão de uma disciplina em todos os cursos superiores com conteúdo curricular de temas relacionados à pessoa com deficiência nos respectivos campos de conhecimento.
Explicação:
Não incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar a inclusão de uma disciplina em todos os cursos superiores com conteúdo curricular de temas relacionados à pessoa com deficiência nos respectivos campos de conhecimento.