Question

4. A destruição do passado - ou melhor dos mecanismos que vinculam nossa experiência pessoal á das gerações passadas - é um dos fenômenos mais característicos e lúgares do final do século XX. Quase todos os jovens de hoje crescem numa espécie de presente continuo, sem saber qualquer relação orgânica com o passado público da época em que vivem. Por isso os historiadores, cujo ofício é lembrar o que os outros esquecem, tornam-se mais importantes que nunca no fim do segundo milênio.
Considerando o pensamento acima, analise as afirmativas.

I. O historiador britânico Eric Hobsbawrn alertou para o desconhecimento da História, ou de problemas com a construção do pensamento histórico entre as novas gerações, fenômenos que pode ser observado em muitos países, mas não no Brasil.
II. Diante das dificuldades que as novas gerações têm apresentado com relação ao conhecimento histórico, podemos afirmar que p desafio do professor de história reveste se de duplo significado: é preciso selecionar os conteúdos a serem apresentados aos , o que implica escolhas temáticas e a adoção de determinada versão dos acontecimentos; e também orientar suas práticas visando contribuir para que os alunos desenvolvam a reflexão crítica em reação aos conteúdos estudados e, com isso, construam seu próprio saber.
III. O maior desafio do professor de História é escolher um livro didático de acordo com suas convicções e visões e, na utilização dele, exigir e cobrar do aluno a memorização dos conteúdos apresentados no livro: se o aluno não decorar, como irá aprender história ?

Assinale a alternativa correta:
a) somente I e III.
b) apenas a II.
c) todas estão corretas.
d) somente a III.

Answer 1

Eu respondi a letra B. Apenas a II esta correta.