4) A busca do conhecimento é imprescindível, entendida como atividade inseparável da prática social, e não deve se basear no acúmulo de informações, mas, sim, numa reelaboração mental que deve surgir em forma de ação, sobre o mundo social. Os elementos fundamentais para a compreensão da realidade devem permear a mediação do professor que é o principal responsável pela seleção dos conteúdos da série e pela problematização. Neste sentido, as atividades escolares se constituem em um processo de participação ativa por meio de diferentes atividades: a discussão, os relatos de experiências vividas, a pesquisa participante, trabalhos em grupo e outros atos educativos de caráter reflexivo. O papel dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental é inicializar os alunos de seis a dez anos de idade na compreensão da prática social por meio da instrumentalização:
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