3ª QUESTÃODe acordo com Nascimento et al. (2010), o fazer pedagógico em espaços não-escolares está diretamente relacionado às atividades que envolvem trabalho em equipe, planejamento, orientação, coordenação e formação, sendo que o objetivo principal está direcionado às transformações dos sujeitos envolvidos em sua prática. Desta forma, assinale a alternativa que corresponda ao caminho a ser percorrido pelo pedagogo para que essas transformações sejam eficazes:
ALTERNATIVAS
A-O pedagogo precisa ser competente de modo que não seja necessário modificar sua prática pedagógica ao longo do tempo.
B-Devido às constantes transformações em que a sociedade passa, as competências do pedagogo precisam ser reconstruídas, para que suas práticas sejam diferentes e se modifiquem de acordo com a sociedade na qual está inserido e instituição em que atua.
C-O fazer pedagógico no espaço não-escolar não afeta as transformações dos sujeitos envolvidos nesta prática do pedagogo.
D-Devido às modificações que a sociedade passa, as competências do pedagogo precisam continuar inalteradas, para que sua prática não se modifique de modo a prejudicar os sujeitos envolvidos.
E-Os atos de planejar, orientar e coordenar não se aplicam ao fazer pedagógico em espaços não-escolares.
Soluções para a tarefa
Devido às constantes transformações em que a sociedade passa, as competências do pedagogo precisam ser reconstruídas, para que suas práticas sejam diferentes e se modifiquem de acordo com a sociedade na qual está inserido e a instituição em que atua.
A alternativa B está correta.
O currículo escolar é aquele que fundamenta o conteúdo didático que será oferecido, enquanto o Projeto Político Pedagógico se relaciona aos pressupostos básicos para a atuação didática.
Partindo deste ponto, notamos que o projeto deve reunir propostas de ação concreta a executa-las durante um determinado período de tempo.
Ele possui caráter político por considerar a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, atuando de forma coletiva e individual na sociedade.
Em sua base pedagógica ele deve ser reelaborado dependendo das condições de cada instituição podendo levar até 10 anos, devendo definir e organizar atividades necessárias para a aprendizagem.
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