3ª QUESTÃO
Na visão sistêmica da educação, docentes e alunos são parceiros e o objetivo central é o ensino de melhor qualidade e uma prática pedagógica produtiva e transformadora. Para isso, é preciso promover um encontro entre a teoria e a prática. Para Behrens (2009), a união entre a teoria e a prática ocorre com o desenvolvimento de visões diferenciadas. Assinale a alternativa que melhor define este conceito.
I - Visão de sistemas integrados: considera que a prática pedagógica deve reforçar a visão fragmentada.
II - Visão de rede: os fenômenos estão interconectados havendo uma relação direta entre os seres humanos.
III - Visão de cidadania e ética: considera que a formação dos seres humanos deve ser alicerçada na construção da cidadania com uma postura ética.
IV - Visão de relatividade e movimento - Percepção da constância dos movimentos, de que os conhecimentos são relativos, não existindo verdades absolutas.
Estão corretas apenas:
ALTERNATIVAS
I e II.
II e III.
I e III.
II e IV.
II, III e IV.
Soluções para a tarefa
II, III e IV - página 77
I é falsa, pois a proposta da visão de sistemas integrados é justamente romper com a fragmentação "artificial" do modelo escolar e integrar as matérias em um sistema coeso, com o reforço da transdisciplinaridade.
II é verdadeira, pois ao apresentar os fenômenos conectados cria-se a ideia de relações mais diretas entre ocorrências e pessoas.
III é verdadeira, pois a visão cidadã é aquela que reforça a missão da escola de formar mão-de-obra qualificada E cidadãos responsáveis e participativos, dotados de uma postura pautada pela preocupação com o bem comum.
IV é verdadeira e representa a concepção pós-moderna da verdade e da ciência, de modo que o conhecimento deixa de ser interpretado como fático e passa a ser visto como interpretativo.
É correta a alternativa E.