3ª QUESTÃO Em uma concepção de educação voltada para a Pedagogia Histórico-Crítica, há necessidade de coerência quanto aos elementos didáticos e metodológicos que constituem a atividade docente. A práxis se constitui a partir dessa coerência, da unidade entre teoria e prática, no sentido da transformação dos saberes. Na distinção entre práxis e atividade, a expressão: “toda práxis é atividade, mas nem toda atividade é práxis” reflete o pensamento de: ALTERNATIVAS Libâneo. Manacorda. Dermeval Saviani. Sanchez-Vázquez. Gaudêncio Frigotto.
marilliasenrra:
podem me ajudar
SANCHES VAZQUEZ pág 89
Soluções para a tarefa
Respondido por
15
resposta Sanchez-Vazques
Sanchez-Vazques
Vazques
SANCHES VAZQUEZ pág 89
Respondido por
15
Resposta correta letra D- Sanchez-Vázquez.
SANCHES VAZQUEZ pág 89
Perguntas interessantes