Matemática, perguntado por rafaprots, 6 meses atrás

30 ÷ [10 + (2 + 3)] vamos obter: *

2 pontos

45

4

2

15

Soluções para a tarefa

Respondido por jlpneto20

1

Resposta:

Explicação passo-a-passo:

30÷[10+5]

30÷15

2

Respondido por anonimo68618

1

Explicação passo-a-passo:

30 ÷ [10 + (2 + 3)]

30 ÷ [10 + 5]

30 ÷ 15

2

Pergunta anterior

Próxima pergunta

Perguntas interessantes

ENEM, 4 meses atrás

5.Na oração “Ademais, é importante destacar que nós, (...)” (6º§), a palavra “ademais”, utilizada para introduzir a oração, pode ser substituída, sem alteração de sentido, por: A) Além disso. B) Porventura. C) Realmente. D) Provavelmente.

Filosofia, 4 meses atrás

cite três transformações da filosofia moderna...

Matemática, 4 meses atrás

Comapre os números decimais...

Filosofia, 6 meses atrás

Vivianesolzasilva158...

Matemática, 6 meses atrás

Luana trabalha como repositora em um supermercado e utilizou uma balança para aferir o peso do feijão de três tipos, obtendo 360 kg de feijão do tipo A, 280 kg de feijão do tipo B e 140 kg de feijão do tipo C. Para vender, ela pretende embalar todo esse feijão em pacotes de mesma quantidade, de maneira a colocar a maior quantidade de feijão possível em cada pacote, sem misturar os tipos de...

Matemática, 10 meses atrás

07) A razão entre 200 km e 600 km é igual a:<br />a) 1 para 3<br />b) 1 para 2<br />c) 2 para 3<br />d) 3 para 2...

Inglês, 10 meses atrás

Identifique as partes do verbo to be, o verbo There be e as palavras de saudações contidas na letra da música. Love Is Still The Answer Jason Mraz The question is why, why are we here? To say our hello's and goodbye's and then disappear This beautiful life, what is it for? To learn how to master peace or master war There's only one answer that matters Even if your heart has been shattered...

Sociologia, 10 meses atrás

Há processos de marginalização, exclusão ou ações etnocêntricas ao lidar com o tema CORONAVÍRUS? Porque?