3)Reuven Feuerstein é pensador contemporâneo das questões ligadas à aprendizagem e à mediação do conhecimento. Define três critérios como condições para que aconteça mediação: Intencionalidade, Construção de Significados e Transcendência. Escolha a alternativa que demonstre esses três critérios.
Selecione uma alternativa:
a) Reuven Feuerstein entende a consciência do mediador em sua tarefa ante o mediado, que então, amplia suas capacidades cognitivas. Basta ter claro o que se deseja ensinar, por exemplo, que a aprendizagem dos alunos acontece, e a mediação se efetiva.
b) Ao ensinar uma criança a ler, o professor busca a decodificação da língua, sua compreensão, retenção e muitos outros aspectos que ele possa intencionar. Ele dá significados ao aluno (por exemplo, pode escolher literatura infantil “X”). Permite que o aluno traga seus próprios significados sobre a literatura apresentada e os problematiza. Permite que o aluno exercite esse processo. Além disso, o professor se preocupa com a aplicação da aprendizagem em outras situações além dos conteúdos formais. Ajuda o aluno a perceber isso.
c) Em condições que assegurem a recepção do estímulo por parte do aluno, e isto só ocorre se o que se oferece na interação encontra um conhecimento prévio pertinente, a mediação se efetiva.
d) Quando o aluno percebe e constata que o aprendido pode ser utilizado noutros contextos, e faz essa relação espontaneamente, a mediação se efetiva.
e) O mediado há que ter uma atitude de reciprocidade, de presença, de retorno ao mediador quanto a sua própria aprendizagem. E o professor, ao incentivar essa atitude, media a aprendizagem.
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Resposta:
d)R: o professor não pode exigir plágios, ou responder taxativamente o que o aluno aprendeu. o professor deve dar liberdade ao aluno para q reproduza, crie e desenvolva a sua capacidade cognitiva através da sua curiosidade intelectual
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