Question

3) O ensino de Ciências Naturais, não só na primeira etapa da Educação Básica, mas em diversos níveis de ensino, pode revestir-se de um caráter conservador, que não trabalhe com a concepção de Ciência como uma construção humana. Neste sentido, vários documentos curriculares, assim como trabalhos de natureza diversa, se dedicam a apresentar aspectos teóricos e práticos que auxiliem na reconfiguração da prática pedagógica. Quais aspectos precisam ser abordados para que o ensino de Ciências possa revestir-se de sentido? Considerando as informações do texto base, leia as afirmativas a seguir e assinale, de modo correto, como V (verdadeiro) ou F (falso): ( ) Na aprendizagem de conhecimentos científicos os conteúdos conceituais são exclusivos da área, pois essa disciplina não permite o trabalho com conteúdos de outra natureza. ( ) A aprendizagem de conhecimento científicos integra uma rede complexa de relações que almeja a construção de um pensamento pautado na Ciência, considerando as implicações sociais, culturais, políticas e econômicas. ( ) A aprendizagem de conhecimentos relativos à Ciência envolve a aprendizagem de conceitos, mas também o modo como o indivíduo poderá atuar, dependendo do conhecimento abordado. ( ) A neutralidade da Ciência não admite que o conhecimento científico seja utilizado em diferentes contextos, já que o desenvolvimento de posturas que modifiquem a atuação das pessoas não tem relação com a aprendizagem de Ciências Assinale a sequência correta.

Answer 1

Resposta:

FVVF

LETRA B

Explicação:

Answer 2

Resposta:

FVVF

Explicação: