Question

3. Leia o texto com atenção.
Há mais de quarenta anos, as nações do mundo afirmaram na Declaração Universal dos Direitos
Humanos que "toda pessoa tem direito à educação". No entanto, apesar dos esforços realizados por
países do mundo inteiro para assegurar o direito à educação para todos, persistem realidades, como,
mais de 960 milhões de adultos – dois terços dos quais mulheres são analfabetos, e o analfabetismo
funcional é um problema significativo em todos os países industrializados ou em desenvolvimento; mais
de um terço dos adultos do mundo não têm acesso ao conhecimento impresso, às novas habilidades e
tecnologias, que poderiam melhorar a qualidade de vida e ajudá-los a perceber e a adaptar-se às
mudanças sociais e culturais; mais de 100 milhões de crianças e incontáveis adultos não conseguem
concluir o ciclo básico, e outros milhões, apesar de concluí-lo, não conseguem adquirir conhecimentos e
habilidades essenciais. Na década de 90 foram realizadas várias conferências internacionais e estavam
presentes os representantes dos governos em desenvolvimento e que apresentaram uma situação
complexa no que diz respeito à educação.
Ao final de cada evento foram estabelecidos compromissos, como:
a) a elaboração de documentos, validados por representantes dos governos ali presentes e que
asseguravam a todas as crianças, jovens e adultos o direito à educação básica.
b) os documentos oficiais estabeleciam a educação como direito de todos ,mas que deveriam ser
ofertados pelas famílias.
c) alguns documentos tinham valor oficial, mas nada estabeleciam em relação à questão educacional.
d) Todas as questões estão corretas.

Answer 1

A RESPOSTA CERTA É A LETRA A