3 Leia com atenção o trecho a seguir.
“O conceito de participação se fundamenta no de autonomia, que significa a capacidade das pessoas e dos grupos de livre determinação de si próprios, isto é, de conduzirem sua própria vida. Como a autonomia opõe-se às formas autoritárias de tomada de decisão, sua realização concreta nas instituições é a participação”.
LIBÂNEO, J. C. Organização e gestão da escola : teoria e prática. Goiânia: MF Livros, 2008, p. 102.
Com base na assertiva acima, analise as proposições a seguir e a relação entre elas.
I. Autonomia contribui para a consolidação da gestão democrática nas escolas porque pressupõe participação.
PORQUE
II. Exercer a autonomia é participar de forma crítica e propositiva nos movimentos sociais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas.
As proposições I e II são verdadeiras, e a II é justificativa da I.
As proposições I e II são verdadeiras, mas a II não é justificativa da I.
A proposição I é verdadeira, e a proposição II é falsa.
A proposição I é falsa, e a proposição II é verdadeira.
As proposições I e II são falsas.
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Resposta:
As proposições I e II são verdadeiras, mas a II não é justificativa da I.
Explicação:
A escola não é um movimento social e, sim uma instituição social. Ela tem normatizações próprias e finalidades bem específicas – no caso, o ensino. Embora possua autonomia de gestão, isso não significa que ela seja livre para agir fora das normas jurídicas que respaldam os sistemas de ensino públicos no Brasil.
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