3 – Complete the gaps with have or has. a. I _________ been to the school today b. My brother _________ a new car. c. _________ Maria written the letter yet? d. How __________you been?
Soluções para a tarefa
Explicação:
A educação linguística no idioma materno de um candidato ao Instituto
Rio Branco difere consideravelmente, em nossa opinião, daquela que se há
de exigir de outras atividades de nível superior. O candidato ao Instituto Rio
Branco, neste plano de conhecimento, desempenha papel que fica entre a
atividade do escritor e o conhecimento do especialista de assuntos linguísticos.
A atividade de escritor lhe exige o conhecimento cabal das potencialidades
do idioma materno que lhe facilite uma expressão inteira e inconfundível de
seus pensamentos e opiniões.
A excelente formação secundária e universitária com que chegam os
candidatos ao Instituto Rio Branco já os colocou em condições idiomáticas de
discorrer com preparo intelectual e dentro das normas discursivas de coerência
e coesão desejadas em textos a que se terão de submeter em trabalhos orais e
escritos. Por isso, a nossa proposta de agora é percorrer outro caminho que
lhes ofereça adequado, seguro e reflexivo conhecimento do idioma, da sua rica
tradição literária e das suas riquíssimas normas de funcionamento.
O conhecimento técnico, que não se há de confundir com o do linguista
de profissão, irá prepará-lo para os momentos em que seja convidado a
opinar sobre questões idiomáticas que estão afetas à atividade do Ministério
das Relações Exteriores dentro e fora do país, bem como emitir juízos de
valor que se alicercem em bases científicas, e não em impressões livrescas,
ou em meras conjeturas de falante nativo.
10 pontos
a) were
b) was
c) weren't
d) wasn't