3)“Com base em uma epistemologia de caráter universalista, e em formulações teóricas centradas na busca de características típicas dos processos de desenvolvimento, Piaget (1932/1977), e posteriormente Kohlberg (1976), conceberam um conceito de desenvolvimento moral no qual identificaram estágios progressivos. Para ambos, os estádios superiores seriam caracterizados por uma maior autonomia do sujeito, pela adoção de princípios mais gerais e abstratos, com referência valorativa, e por um senso de justiça mais equilibrado, fundamentado em inter-relações mais complexas entre os elementos presentes na situação.”
Com base no contexto apresentado, analise as afirmativas a seguir e assinale V para verdadeiro e F para falso:
( ) A etapa de anomia do desenvolvimento da moralidade é caracterizado pelo cumprimento de regras.
( ) A etapa de heteronomia tem entre as suas principais a visão de que as regras são sagradas e imutáveis
( ) Na etapa de autonomia, as regras não podem ser alteradas.
( ) A autonomia é uma etapa correspondente à idade adulta e adolescência
( ) O cumprimento de regras coletivas é característica da anomia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Selecione uma alternativa:
a)V – F – V – F – V.
b)F – F – V – F – F.
c)V – V – F – F – V.
d)F – V – F – V – F.
e)V – F – F – V – F.
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Resposta:
F-V-F-V-F
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1
Resposta:
b) V – V – V – F – F
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