3)
As práticas de oralidade, leitura, produção de texto e análise linguística exigem um trabalho de interação na perspectiva da enunciação. Algumas teorias e metodologias fundamentam essa relação, como o interacionismo sociodiscursivo (ISD) e o letramento.
Reflita sobre esses conceitos e assinale a afirmação correta.
A)
Os estudos do ISD indicam a necessidade de trabalhar a aula de Língua Portuguesa a partir da análise de textos, independentemente do gênero textual/discursivo.
B)
O ISD propõe a separação de cada prática de aula de língua materna: a leitura, a escrita e o ensino gramatical devem ser independentes.
C)
O letramento, que considera a linguagem como interação, dedica-se não só ao ler e ao escrever, mas também ao uso do ler e do escrever.
Você acertou!
C.
O letramento, que considera a linguagem como interação, dedica-se não só ao ler e ao escrever, mas também ao uso do ler e do escrever.
Por que esta resposta é a correta?
De acordo com os estudos do ISD, a atividade da linguagem se organiza em discursos e em textos, e os textos se organizam em gêneros textuais/discursivos. Daí a necessidade de trabalhar a aula de Língua Portuguesa a partir da diversidade textual dos gêneros textuais/discursivos. O ISD propõe que os textos sejam analisados na perspectiva das múltiplas atividades para que, a partir das análises, compreenda-se o humano. Assim, é possível aliar a leitura e a escrita ao ensino gramatical. O letramento, que considera a linguagem como interação, dedica-se não só ao ler e ao escrever, mas também ao uso do ler e do escrever, e isso se refere às demandas de leitura e de escrita impostas pela sociedade. Como está associado à concepção social da linguagem, enfatiza o trabalho com gêneros textuais/discursivos. Assim, indica a necessidade de práticas pedagógicas que privilegiem o estudo da língua de forma integrada: leitura, oralidade, escrita e análise linguística.
D)
O letramento está associado à concepção social da linguagem, por isso desconsidera o trabalho com gêneros textuais.
E)
O letramento indica a necessidade de práticas pedagógicas que privilegiem o estudo da leitura e da escrita em detrimento da oralidade e da análise linguística.
Soluções para a tarefa
Resposta:
c
Explicação:
Por que esta resposta é a correta?
De acordo com os estudos do ISD, a atividade da linguagem se organiza em discursos e em textos, e os textos se organizam em gêneros textuais/discursivos. Daí a necessidade de trabalhar a aula de Língua Portuguesa a partir da diversidade textual dos gêneros textuais/discursivos. O ISD propõe que os textos sejam analisados na perspectiva das múltiplas atividades para que, a partir das análises, compreenda-se o humano. Assim, é possível aliar a leitura e a escrita ao ensino gramatical. O letramento, que considera a linguagem como interação, dedica-se não só ao ler e ao escrever, mas também ao uso do ler e do escrever, e isso se refere às demandas de leitura e de escrita impostas pela sociedade. Como está associado à concepção social da linguagem, enfatiza o trabalho com gêneros textuais/discursivos. Assim, indica a necessidade de práticas pedagógicas que privilegiem o estudo da língua de forma integrada: leitura, oralidade, escrita e análise linguística.