3. A tendência da pedagogia crítico-social dos conteúdos tem por objetivo a superação da tendência Liberal, em seus dois enfoques o tradicional e o renovado, valorizando a ação pedagógica enquanto inserida na prática social concreta. Analise as afirmações a seguir. I. Esta valorização não consiste, obrigatoriamente, na preparação do aluno para o mundo adulto, quer por meio da aquisição de conteúdos culturais universais, reavaliados frente às realidades sociais ou, quer por qualquer outro meio. II. Propõe conteúdos ligados à realidade, passando da experiência imediata e desorganizada do senso comum para o conhecimento sistematizado, o que permitiria, em tese, elementos de análise crítica ao educando que o ajudariam a romper com a ideologia dominante. Para que esta ruptura aconteça, o caminho proposto nas situações didáticas é o da ação à compreensão e da compreensão à ação. III. Deste modo, o educador atua como um mediador e o educando participa na busca da verdade com sua experiência, relacionando-a ao conteúdo estudado. Assinale a alternativa correta: a) são corretas apenas as alternativas I e II; b) são corretas apenas as alternativas II e III; c) são corretas apenas as alternativas I e III; d) todas as alternativas estão corretas.
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Dentro da aula texto 18 ( A concepção de Didática nas Tendências
Pedagógicas Progressistas) consta a resposta. Segunda o texto a resposta correta é a letra B - II e III. Espero ter ajudado!
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