3) A escola é o lugar de concepção, realização e
avaliação de seu projeto educativo, uma vez que
necessita organizar seu trabalho pedagógico
com base em seus alunos". (Veiga, 1995, p. 11).
VEIGAIlma P.A. Projeto Político-Pedagógico da
Escola: Uma Construção Possível. Campinas, SP:
Papirus, 1995.
Soluções para a tarefa
Alternativas.
( ) A construção do projeto político-pedagógico requer continuidade das ações, descentralização, democratização do processo de tomada de decisões e instalação de um processo coletivo de avaliação de cunho emancipatório. ( ) A escola, para se desvencilhar da divisão do trabalho, de sua fragmentação e do controle hierárquico, precisa criar condições para gerar uma outra forma de organização do trabalho pedagógico. ( ) É preciso entender o projeto político-pedagógico da escola como uma reflexão de seu cotidiano. ( ) A construção do projeto político-pedagógico parte dos princípios de igualdade, qualidade, liberdade, gestão democrática e valorização do magistério.
V-V-V-V.
A escola é compreendida como o local de efetivação da democracia, assim como desenvolvimento do Projeto Político Pedagógico (PPP), o qual representa o documento norteador de todas as práticas.
Diante disso, o PPP deve se traduzir nos princípios de igualdade, liberdade, gestão democrática e valorização do magistério, para que possa contribuir positivamente para o cumprimento das obrigações pedagógicas em relação a qualificação da aprendizagem.
Resposta:
V-V-V-V
Explicação: