3)
A crescente importância das migrações internacionais no contexto da globalização tem sido, na verdade, objeto de um número expressivo de contribuições importantes, de caráter teórico e empírico, que atestam sua diversidade, significados e implicações. Parte significativa desse arsenal de contribuições importantes volta-se à reflexão sobre as enormes transformações econômicas, sociais, políticas, demográficas e culturais que se processam em âmbito internacional, principalmente a partir dos anos 80.
PATARRA, Neide Lopes. Migrações internacionais de e para o Brasil contemporâneo: volumes, fluxos, significados e políticas. São Paulo em Perspectiva, vol. 19, n.3, São Paulo, Jul/Set. 2005.
Disponível em http://www.scielo.br/pdf/spp/v19n3/v19n3a02.pdf. Acesso em 06 set 2019.
A dinâmica da migração no Brasil pode ser configurada como uma dimensão fundamental da formação social deste país, sob diferentes aspectos.
A respeito da dinâmica mencionada, é correto afirmar que
Alternativas:
a)
a principal contribuição dos fluxos migratórios para a Região Sul, em termos numéricos, ocorreu a partir da entrada de asiáticos e norteamericanos.
b)
o professor de geografia deve demonstrar que a migração também contribuiu para a dinâmica econômica e demográfica, mediante o uso de exemplos como o complexo econômico cafeeiro.
Alternativa assinalada
c)
o docente em Geografia deve ater-se a descrever os principais fluxos migratórios e a sua localização no território brasileiro, de modo a reforçar apenas os aspectos institucionais da imigração.
d)
a chamada ‘migração interna’ deve ser mantida em segundo plano em relação aos fluxos de migração a partir de nações desenvolvidas.
e)
é importante que o docente em Geografia reforce que o fim do tráfico de escravos negros, no século XIX, consolidou o processo de formação do mercado de trabalho livre no Brasil, especialmente a partir da votação da Lei Eusébio de Queirós, em 1888.
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Resposta:
é importante que o docente em geografia no século xlx
Tá errada. Certo é...
o professor de geografia deve demonstrar que a migração também contribuiu para a dinâmica econômica e demográfica, mediante o uso de exemplos como o complexo econômico cafeeiro.
Certinho 22/05/2022
Certinho obrigado 23/05/2022
Adg4-Aprendizagem da Geografia e História 2022
1- e) I, II e III. 2- c) Europeias – emigraram – imigrantes.
3) b) o professor de geografia deve demonstrar que a migração também contribuiu para a dinâmica econômica e demográfica, mediante o uso de exemplos como o complexo econômico cafeeiro. 4) e) II e III, apenas. CORRIGIDAS PELO AVA
1- e) I, II e III. 2- c) Europeias – emigraram – imigrantes.
3) b) o professor de geografia deve demonstrar que a migração também contribuiu para a dinâmica econômica e demográfica, mediante o uso de exemplos como o complexo econômico cafeeiro. 4) e) II e III, apenas. CORRIGIDAS PELO AVA
Obrigada
muito obrigada pela ajuda. DEUS lhe forneça sempre sabedoria
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Resposta:
b)
o professor de geografia deve demonstrar que a migração também contribuiu para a dinâmica econômica e demográfica, mediante o uso de exemplos como o complexo econômico cafeeiro.
Explicação:
CORRIGIDO PELO AVA
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o professor de geografia deve demonstrar que a migração também contribuiu para a dinâmica econômica e demográfica, mediante o uso de exemplos como o complexo econômico cafeeiro.