Question

2) Por favor, ver meu comentário no feedback da questão, também. No feedback não podemos indicar a letra da questão, pois as alternativas são randomizadas depois. Troquei "interferem" por "determinam". Obrigada pelas observações. Nas teorias do currículo há muitas influências de diferentes ideologias, que, automaticamente determinam, influenciam, modificam as configurações dos programas escolares. Pode-se exemplificar como ideologias que envolvem as citadas por McKernan (2009) que são: a intelectual-racionalista, a teo-religiosa, a social-romântica, a técnico-comportamental, a pessoal-do cuidado e a político-crítica. Acerca dessas premissas, analise as afirmativas a seguir: I. Todas as interferências ideológicas vão determinar diretamente no currículo formal (que são os planos de ensino da instituição). II. Todas as interferências ideológicas vão determinar diretamente no currículo informal (que são as atividades extraescolares). III. As interferências ideológicas determinam pouco no no currículo nulo (que se traduzem pelos processos intelectuais que a escola valoriza, mas que ela mesma não desenvolve), IV. As interferências ideológicas determinam pouco no currículo real (o que acontece de verdade na aplicação do currículo, mas que não é fiel ao currículo formal) e no currículo oculto (que é o que se aprende sem ter sido planejado e que faz parte de valores e da cultura). Assinale a alternativa CORRETA que indica quais afirmativas são corretas: Selecione uma alternativa: a) I e II, apenas. B) II e III, apenas. C) I e III, apenas. D) III e IV, apenas. E) I, III e IV, apenas

Answer 1

Interferências ideológicas são capazes de afetar diretamente o currículo, pelo fato de que o mesmo representa uma ferramenta proveniente dos interesses das classes dominantes. (Apenas I e II estão corretas- Alternativa A).

Ideologia nos Currículos

Os currículos seguem determinados padrões, os quais estão alinhados com as ideologias de cada geração dentro da sociedade.

Por conta disso, todos os valores que se encontram dentro dos currículos, estão alinhados com as percepções e convicções que estão presentes nos grupos de interesses das camadas dominantes da sociedade, para que sirvam de orientação à formação dos alunos.

No entanto, é possível que haja a autonomia de cada escola, para que sejam moldadas frente à realidade de cada instituição, assim como os educandos.

Mais sobre currículos e ideologia: brainly.com.br/tarefa/52435507

#SPJ4