2. Platão pode ser considerado como um dos fundadores do pensamento filosófico e seu legado perpassa praticamente todo o pensamento ocidental desde as suas primeiras formulações em suas obras, que hoje são
consideradas clássicas. Uma obra central deste pensador é "A República", na qual ele narra uma analogia entre o govemo de uma cidade e o governo da alma humana. Nesta obra, Platão, apresenta o famoso Mito
da Caverna. Descreva o Mito da Caverna e relacione com uma proposta educacional.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Havia pessoas acorrentadas em uma caverna, estas pessoas sempre estiveram nessa situação, nunca tiveram acesso ao que estaria fora da caverna. Estas pessoas estavam em uma posição na qual só podiam olhar para o fundo da caverna. No fundo da caverna formavam-se sombras, provocadas por objetos que passavam na frente da caverna e que bloqueavam a passagem da luz. Estas pessoas passaram a acreditar que a realidade eram estas sombras. Uma dessas pessoas consegue se libertar dos seus grilhões e sair da caverna. Ao ver a luz do sol, fica temporariamente cego, mas logo começa a ver as coisas que faziam a sombra ao invés das sombras. Ao perceber que a realidade era diferente daquela que ele acreditava anteriormente, volta à caverna para anunciar aos outros acorrentados. No entanto, encontra resistência dos outros para acreditarem no que ele lhes estava ensinando. Podemos aplicar a proposta educacional, em que as sombras são nossas tradições, senso comum, preconceitos, que constituem em diversas etapas de nossas vidas a única realidade que conhecemos. Quando conseguimos nos libertar de nossa situação atual, e nos deixar ficar ?desestabilizados? (cegueira temporal) pela luz da razão, passamos a ver as coisas de uma maneira diferente, nos aproximamos mais da realidade. Entretanto, o papel do educador não é apenas conhecer mais, mas ensinar o que conheceu. E aqui reside o verdadeiro desafio da educação, uma educação que possibilidade a libertação, mas que antes de tudo possibilite que os acorrentados compreendam que eles mesmos podem libertar-se e acender à luz.
Explicação:
Devemos sair da nossa concha e ampliar nossos horizontes educacionais há um mundo lá fora aonde precisa de nós educadores assim transmitindo conhecimento aos demais que estão cegos e aprisionados em sua caixa.
O mito da caverna corresponde a uma metáfora cujo propósito é exaltar que torna-se necessário se libertar das amarras e ter contato com realidades diferenciadas. O mesmo ocorre na educação, pois às vezes os profissionais estão tão acostumados com a rotina que acabam não querendo modificar sua prática, sendo que não acreditam nas mudança e na positividade das mesma.
O mito da caverna em foco
O resumo
Em um primeiro momento é necessário exaltar que o mito da caverna foi explanado por Sócrates, durante uma conversa com Glauco. Essa história é parte do livro A república, de Platão.
A história conta que em uma caverna existiam diversas pessoas presas, de modo que as mesmas só podiam olhar para uma única parede onde eram projetadas sombras, portanto, a vida dessas pessoas consistia em somente olhar para essa parede. Um dia um dos prisioneiros conseguiu se libertar e ao se deparar com a claridade, a luminosidade e o colorido quis voltar para a caverna. Porém, gradualmente, foi gostando daquilo que ficava além da caverna e acabou descobrindo um mundo novo. Então, ele resolveu voltar e contar para os prisioneiros da caverna suas descobertas, mas eles não acreditaram em nada daquilo e consideraram insanidade, acabando por matarem aquele que veio com novas formas de ver o mundo.
A análise
A quanto tempo se fala em mudanças na educação e passos são dados, mas não é uma coletividade, sendo passos isolados. Muitas vezes, aqueles que buscam informações e inovações são podados e levados a pensar e duvidar de suas crenças, sendo que a grande maioria prefere crer em algo rotineiro.
Na educação são necessários anos para que as mudanças se concretizem, sendo que educar é uma tarefa coletivas e a mudança requer a união dos profissionais. O problema é que muitos profissionais não conseguem enxergar a luminosidade, preferem se proteger e continuar fazendo tudo igual, pois a rotina é segurança.
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