Question

2 O verbo que abre o poema é repetido mais três vezes nos versos 3,5 e 7, criando uma anáfora. A) Qual o efeito de sentido desse recurso estilístico? b) A anáfora composta por "Pensem nas crianças", "Pensem nas meninas" e "Pensem nas mulheres" se desdobra em outra figura de linguagem, a gradação. Explique essa afirmação e o efeito expressivo que esse recurso estilístico tem no poema

Answer 1

A) O efeito de sentido criado pelo uso da anáfora é de reforçar o convite ao leitor para refletir ("pensem") a respeito dos horrores causados pela guerra.

B) Ocorre gradação nesses versos porque há progressão nos grupos atingidos pela bomba: crianças > meninas (adolescentes) > mulheres (adultos).

O efeito expressivo é de destacar que as consequências da guerra afeta diversas gerações, ou seja, não é algo pontual e passageiro.

Figuras de linguagem

Tarefa referente ao poema "A rosa de Hiroshima", de Vinícius de Moraes.

Anáfora é um recurso linguístico que consiste na repetição de uma palavra ou expressão no início de cada verso ou frase com a intenção de enfatizar uma ideia. Ocorre anáfora em:

• "Pensem nas crianças"
• "Pensem nas meninas"
• "Pensem nas mulheres"

Mais sobre figuras de linguagem em:

https://brainly.com.br/tarefa/22839915

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