2)
O governo militar propiciou crescimento da economia, baseada no endividamento externo e na concentração de renda. Delegou ao governo posterior; o pagamento de uma conta que não fechava.
Seguindo essa perspectiva, analise as afirmações abaixo:
I.Pautado no positivismo, os envolvidos acreditam na neutralidade e na objetividade do conhecimento, na técnica racional e na "melhor forma" de se produzir as coisas.
II.Transferem esta ideia para a educação, tentando torná-la neutra, objetiva, despolitizada, como se fosse um treinamento baseado em objetivos específicos.
Baseado no que estudamos nesta seção é correto afirmar:
Selecione uma alternativa:
a)
Os militares não adotaram este tipo de ensino, pois não acreditavam na neutralidade do conhecimento.
b)
Os militares – inspirados no positivismo – incentivaram ideias como "pra frente Brasil", "ame-o" ou deixe-o. Mas, isso não se refletiu na educação, que permaneceu plural.
c)
As duas afirmações são verdadeiras e expressam a política educacional durante o regime militar, embora houvesse alguma resistência à sua aplicação prática.
d)
Embora as duas afirmações sejam verdadeiras, a resistência dos professores impediu completamente a implantação do modelo no ensino brasileiro.
e)
A não aplicação deste modelo é a causa da má qualidade do ensino, que se debruça sobre questões subjetivas e teóricas, sem aplicação prática.
Soluções para a tarefa
Respondido por
36
Resposta:
C
Explicação:
Aap4:1-a /2-c / 3-a / 4-e
Corrigido pelo ava
marrynegah:
corretíssima abril 2020
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