2. O discurso oficial sobre a construção de uma nova identidade docente tem sido a tônica das normatizações e diretrizes para a formação de professores e serve de instrumento regulatório do trabalho dos professores. A identidade do professor tem sido também objeto de incursões teóricas das pesquisas educacionais que resgatam concepções sobre o professor reflexivo, o olhar investigativo, a ressignificação de práticas e saberes docentes, articulando o discurso sobre a identidade do professor e a sua formação. Logo, pode-se afirmar que o professor deve ser considerado como: A. Um sujeito do processo, onde seu papel, sobretudo, é de análise e interpretação sobre os meios de aprendizagem em sala de aula. B. O foco central no processo de mediação dos saberes em sala de aula. C. Uma ferramenta de apoio às escolas, onde seu papel ajudará as escolas e o próprio Estado a cumprirem suas metas educacionais. D. Um agente passivo do processo, uma vez que ele deve deixar que o próprio aluno busque seu saber pleno e consciente. E. Um tutor do saber, que irá atender às necessidades dos alunos frente às dificuldades apresentadas por ele
Soluções para a tarefa
Relacionando as normatizações e diretrizes de identidade docente, torna - se possível dizer que as ideias de identidade docente quanto ao professor reflexivo e práticas dos saberes possui o foco no processo de mediação dos saberes em sala de aula, portanto a alternativa B é a correta.
Construção da identidade docente
A nova identidade docente que vem sendo construída fala muito sobre as mudanças sociais que ocorrem dentro de uma sociedade plural.
Por isso, as normatizações e diretrizes que buscam construir e moldar novos aspectos da formação docente nas universidades possuem um caráter de concepções e ideias reflexivas, com o intuito de modificar as práticas e antigos saberes docentes.
Portanto, o foco principal do professor é de mediação dos saberes em sala de aula, sendo a alternativa B a correta.
Para saber mais sobre identidade docente, acesse: https://brainly.com.br/tarefa/17415785
#SPJ4
Resposta:
o foco central no processo de mediação dos saberes em sala de aula.
Explicação: