Question

2. O conhecimento sempre envolve informação, mas vai além dela. Atualmente, os novos paradigmas

educacionais envolvem a gerência da informação sobre o conhecimento, o qual se torna conhecimento

especializado. Estas novas vertentes estão ganhando o mercado educacional (MBA, etc). Historicamente

falando, a informação explodiu a sua capacidade de disseminação. Na invenção da palavra escrita,

houve a oportunidade do armazenamento da informação, a qual era pouca, muito escassa, e reservada

a uma minoria. Até o começo do século XIX, os níveis de analfabetismo eram alarmantes, pois

abrangiam o mundo inteiro. A invenção da imprensa trouxe uma verdadeira revolução, pois agora a

informação era registrada e se difundia com facilidade.

UNIMES VIRTUAL

UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS

AVALIAÇÃO PRESENCIAL – 2015.1

A partir do texto podemos afirmar que:

a) Informações e conhecimento são sinônimos.

b) Conhecimento é o uso organizado das informações.

c) Quanto mais se tem informações mais conhecimento.

d) O conhecimento nos possibilita uma visão superficial das informações.

Answer 1

Bom dia!

Diria que a resposta certa é a opção (b), pois o texto diz que é necessário uma gerência da informação sobre o conhecimento para que, então, se torne conhecimento.

A (a) não pode ser porque, como diz no início do texto:
"atualmente, os novos paradigmas educacionais envolvem a gerência da informação sobre o conhecimento, o qual se torna conhecimento". Além do mais, "conhecimento envolve informação, mas vai além dela".
Logo, informação NÃO é conhecimento.

A (c) também não está correta pelo mesmo motivo: é necessário uma gerência das informações.

(d) O texto não remete nada a essa afirmativa. 

Abraço!