Question

2)No século XVIII, na Pedagogia, destacam-se alguns teóricos. Destacaremos aqui Rousseau, pensador liberal, democrático, que defendia o contrato social consensual entre os homens para resolver o dilema da natureza humana, ou seja, como os homens nascem livres e a sociedade os corrompe, seria necessária uma ordem social com regras consensuais construídas por seus próprios agentes. Nesse sentido, defende a democracia direta, em que o povo é soberano. Ainda sobre Rousseau, analise as afirmativas:I: Com ele o foco dirige-se ao aluno, defendendo que a criança não deveria ser encarada como um adulto em miniatura. II: Cabe ao preceptor garantir que a natureza humana do aluno seja preservada e estimulada. III: O educador não deve impor o conhecimento à criança nem deve deixá-la em seu puro espontaneísmo, deve equilibrar esses dois aspectos para que a criança obtenha sua autonomia. IV: Defendia também que somente após os 15 anos de idade, momento de posse da razão, a criança deveria receber os ensinamentos morais, inclusive o religioso, que antes disso essas ideias só serviriam como idolatria. Assinale a alternativa correta:

Answer 1

Resposta:

b)Somente II - III

Explicação:

II: Cabe ao preceptor garantir que a natureza humana do aluno seja preservada e estimulada.

III: O educador não deve impor o conhecimento à criança nem deve deixá-la em seu puro espontaneísmo, deve equilibrar esses dois aspectos para que a criança obtenha sua autonomia.

Answer 2

De acordo om a teoria de Rousseau as alternativas corretas são: I, II e III. Quanto a alternativa II é possível dizer que Rousseau viveu entre 1712 e 1778, época em que as crianças eram ensinadas pelos preceptores, principalmente na alta sociedade.

Quais as contribuições de Rousseau para a educação?

As contribuições de Jean Jaques Rousseau com a educação englobam:

• As crianças devem ser educadas para que se tornem autônomas;
• A função da educação engloba viver, aprender e exercer a liberdade;
• O educador deve despertar nas crianças o amor pela ciência;
• A educação deve ser guiada pela razão;
• Rousseau já propunha que o brinquedo fosse uma forma de ensinar as crianças aritmética, geometria, canto, linguagem;
• As crianças deveriam ser preparadas para identificar suas potencialidades.

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