2.
Marque a alternativa que apresenta a finalidade do Diagnóstico.
A.
Apresentar a proposta, os ideais específicos e os critérios de ação que a instituição pretende firmar.
B.
Problematizar e analisar a educação dentro do amplo contexto em que a instituição está inserida.
C.
É o processo pelo qual é possível conhecer a realidade da instituição, fazendo uma análise da situação atual da escola e identificando os problemas que precisam ser resolvidos.
D.
Pensar nas propostas e nas ações necessárias para atingir as finalidades educativas, a fim de estabelecer prioridades e necessidades.
E.
Levantar discussões sobre as visões de homem e de sociedade, bem como sobre o tipo de escola e de formação que se deseja projetar e alcançar.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Letra C É o processo pelo qual é possível conhecer a realidade da instituição, fazendo uma análise da situação atual da escola e identificando os problemas que precisam ser resolvidos.
Explicação:
A partir do Diagnóstico, é possível fazer uma análise da realidade e da situação atual da escola, a fim de comparar a proposta, o ideal estabelecido no Marco Referencial e a distância que ainda precisa ser percorrida para se alcançar o que se deseja, tornando-se um importante instrumento para as mudanças necessárias nas instituições. Vasconcellos (2006, p. 190) aponta que diagnosticar: “[...] é identificar os problemas relevantes da realidade, ou seja, aqueles que efetivamente precisam ser resolvidos para a melhoria da qualidade de vida da comunidade em questão”.
Resposta:
C. É o processo pelo qual é possível conhecer a realidade da instituição, fazendo uma análise da situação atual da escola e identificando os problemas que precisam ser resolvidos.
Explicação:
A partir do Diagnóstico, é possível fazer uma análise da realidade e da situação atual da escola, a fim de comparar a proposta, o ideal estabelecido no Marco Referencial e a distância que ainda precisa ser percorrida para se alcançar o que se deseja, tornando-se um importante instrumento para as mudanças necessárias nas instituições. Vasconcellos (2006, p. 190) aponta que diagnosticar: “[...] é identificar os problemas relevantes da realidade, ou seja, aqueles que efetivamente precisam ser resolvidos para a melhoria da qualidade de vida da comunidade em questão”.