Question

2) Leia o primeiro segmento desta crônica: Negócio de menino com menina O menino, de uns dez anos, pés no chão, vinha andando pela estrada de terra da fazenda com a gaiola na mão. Sol forte de uma hora da tarde. A menina, de uns nove anos, ia de carro com o pai, novo dono da fazenda. Gente de São Paulo. Ela viu o passarinho na gaiola e pediu ao pai: — Olha que lindo! Compra pra mim? O homem parou o carro e chamou: — Ô menino. O menino voltou, chegou perto, carinha boa. Parou do lado da janela da menina. O homem: — Esse passarinho é pra vender? — Não senhor. O pai olhou para a filha com uma cara de deixa pra lá. A filha pediu suave como se o pai tudo pudesse: — Fala pra ele vender. ÂNGELO, Ivan. In: O ladrão de sonhos e outras histórias. São Paulo, Ática, 1994) Leia o segundo segmento crônica: Negócio de menino com menina O pai, mais para atendê-la, apenas intermediário: — Quanto você quer pelo passarinho? — Não tou vendendo não senhor. A menina ficou decepcionada e segredou: — Ah, pai, compra. Ela não considerava, ou não aprendera ainda, que negócio só se faz quando existe um vendedor e um comprador. No caso, faltava o vendedor. Mas o pai era um homem de negócios, águia da Bolsa, acostumado a encorajar os mais hesitantes ou a virar a cabeça dos mais recalcitrantes: — Dou dez mil! — Não senhor. — Vinte mil. — Vendo não. — O homem meteu a mão no bolso, tirou o dinheiro, mostrou três notas, irritado. — Trinta mil. — Não vendo, não, senhor. O homem resmungou “que menino chato” e falou pra filha: — Ele não quer vender. Paciência. A filha, baixinho, indiferente às impossibilidades da transação: — Mas eu queria. Olha que bonitinho. O homem olhou a menina, a gaiola, a roupa encardida do menino, com um rasgo na manga, o rosto vermelho de sol. — Deixa comigo. Levantou-se, deu a volta, foi até lá. A menina procurava intimidade com o passarinho, dedinho nas gretas da gaiola. O homem, maneiro, estudando o adversário: — Qual é o nome deste passarinho? — Ainda não botei nome nele, não. Peguei ele agora. O homem, quase impaciente: — Não perguntei se ele é batizado não, menino. É pintassilgo, é sabiá, é o quê? — Aaaah. É bico-de-lacre. A menina, pela primeira vez, falou com o menino: — Ele vai crescer? O menino parou os olhos pretos nos olhos azuis. — Cresce nada. Ele é assim mesmo, pequenininho. O homem: — E canta? — Canta nada. Só faz chiar assim. — Passarinho besta, hein? — É. Não presta pra nada. É só bonito. — Você pegou ele dentro da fazenda? — É. Aí no mato. — Essa fazenda é minha. Tudo que tem nela é meu. O menino segurou com mais força a alça da gaiola, ajudou com a outra mão nas grades. O homem achou que estava na hora e falou já botando a mão na gaiola, dinheiro na outra mão. — Dou quarenta mil, pronto. Toma aqui. — Não senhor, muito obrigado. O homem, meio mandão: — Vende isso logo, menino. Não tá vendo que é pra menina? — Não, não tou vendendo não. — Cinquenta mil! Toma! — e puxou a gaiola. Com cinquenta mil se comprava um saco de feijão, ou dois pares de sapatos, ou uma bicicleta velha. O menino resistiu, segurando a gaiola, voz trêmula. — Quero não senhor. Tou vendendo não. — Não vende por quê, hein? Por quê? O menino acuado, tentando explicar: — É que eu demorei a manhã todinha pra pegar ele e tou com fome e com sede, e queria ter ele mais um pouquinho. Mostrar pra mamãe. O homem voltou para o carro, nervoso. Bateu a porta, culpando a filha pelo aborrecimento. ÂNGELO, Ivan. In: O ladrão de sonhos e outras histórias. São Paulo, Ática, 1994 Observe os parágrafos 36 a 43, em que o menino responde com frases semelhantes às perguntas da menina e do pai dela: "cresce nada" e "canta nada". As duas respostas foram dadas: 1-respectivamente, com a intenção de confirmar uma qualidade e realçar um defeito do passarinho. 2-respectivamente, com a intenção de confirmar um defeito e realçar uma qualidade do passarinho. 3-ambas, com a intenção de confirmar um defeito do passarinho. 4-ambas, para mostrar desinteresse pela venda do passarinho.

Answer 1

Resposta:

Resposta A

Explicação: A questão é difícil. Para responder, o aluno deve considerar o conjunto da crônica e  perceber que o laconismo do menino não tem a mesma motivação na duas respostas. Ele confirma a pequenez do passarinho como uma qualidade (ela o achava delicado, "bonitinho", portanto, queria-o assim pequeno); já ao fazendeiro, o menino quer desmerecer o passarinho e promover o desinteresse por ele, pois não quer vendê-lo.

Answer 2

Resposta:

GABARITO

GABARITO DA QUESTÃO:

Alternativa A

GABARITO COMENTADO:

A questão é difícil. Para responder, o aluno deve considerar o conjunto da crônica e  perceber que o laconismo do menino não tem a mesma motivação na duas respostas. Ele confirma a pequenez do passarinho como uma qualidade (ela o achava delicado, "bonitinho", portanto, queria-o assim pequeno); já ao fazendeiro, o menino quer desmerecer o passarinho e promover o desinteresse por ele, pois não quer vendê-lo.