Question

2)Leia o excerto a seguir: "[...] Tem-se tornado difícil nomear nosso feminismo por um único adjetivo – ou até mesmo insistir na utilização desse nome, sob qualquer circunstância. A consciência da exclusão que é produzida por meio do ato de nomeação é aguda. As identidades parecem contraditórias, parciais e estratégicas. Depois do reconhecimento, arduamente conquistado, de que o gênero, a raça e a classe são social e historicamente constituídos, esses elementos não podem mais formar a base da crença em uma unidade ‘essencial’."

(HARAWAY, D. Manifesto ciborgue: Ciência, tecnologia e feminismo-socialista no final do século XX. In: Antropologia do ciborgue: as vertigens do pós-humano. 2 ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2009, p. 33)

Considere o excerto acima e coloque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

( ) A educação e a escola devem ser espaços para entender as noções de gênero, raça e classe como construções históricas.

( ) Pode-se considerar o ato de nomear como tomada de consciência da exclusão histórica do feminino.

( ) Pode-se considerar as crises de identidade como oportunidades para pensar os fundamentos dos modos de existência.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas:
a)F – V – V
b)V – F – F
c)V – V – V
d)V – F – V
e)V – V – F

Answer 1

Resposta:

Resposta letra C

Explicação:

Corrigido pelo AVA

Answer 2

Resposta:

C) v,v,v

Explicação:

( V ) A educação e a escola devem ser espaços para entender as noções de gênero, raça e classe como construções históricas.

( V ) Pode-se considerar o ato de nomear como tomada de consciência da exclusão histórica do feminino.

( V ) Pode-se considerar as crises de identidade como oportunidades para pensar os fundamentos dos modos de existência.