2)
Em uma palavra: ela dissocia o poder do corpo; faz dele por um lado uma "aptidão", uma "capacidade" que ela procura aumentar; e inverte por outro lado a energia, a potência que poderia resultar disso, e faz dela uma relação de sujeição estrita. (FOUCAULT, 1987, p. 119).
FOUCAULT, Michel. Vigiar e punir: nascimento da prisão. Trad. Raquel Ramalhete. Petrópolis, Rio de Janeiro: Vozes, 1987.
No trecho acima, Foucault faz uma crítica que permeia todo seu estudo do Vigiar e punir. Assinale a alternativa o que está sendo criticado por ele nessa obra.
Alternativas:
a) A dialética.
b) A disciplina.
c) A maiêutica.
d) A filosofia.
e) A política.
RESPOSTA LETRA B- (a disciplina)
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Resposta:
ALTERNATIVA B
Explicação:
A DISCIPLINA
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A disciplina tem um papel fundamental no olhar da instituição sobre o aluno, sendo esse um papel importante para a formação do aluno ao longo do ano letivo, ou seja, Foucault notou o uso da educação como uma ferramenta para disciplinar o indivíduo em sociedade. Letra B.
Como Foucault explica a educação?
Foucault explica a educação como movimento disciplinar é aquele que vai de um projeto ao outro, ou seja, é preciso que se crie um esquema de disciplina de exceção ao de uma vigilância generalizada, estando ambos ligados a transformação histórica social.
Mais sobre o papel da educação:
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Anexos:
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