2) Atualmente ao tratar sobre mudanças e permanências ligadas à educação, pesquisadores afirmam que, a educação ao contribuir para a formação integral do cidadão, se complementa a partir de diferentes contextos. A educação acontece à partir do relacionamento familiar, participação e integração das pessoas em atividades sociais, culturais e por meio do trabalho. A educação não acontece somente no contexto da sala de aula. Considerando as diferenças regionais, é CORRETO afirmar que a educação escolar: Alternativas: a) Garante a todos alunos, emprego compatível com o nível de instrução adquirido durante o período em que participa das atividades escolares. b) Proporciona acesso infalível ao mercado de trabalho, porque atualmente existe certa diminuição da competitividade e menos exigências ligadas à capacitação profissional. c) Busca se relacionar com as defasagens e inseguranças provocadas pela crise econômica e, dessa maneira, consegue educar todos alunos de uma mesma maneira. d) Ao valorizar o contexto da diversidade e da inclusão, consegue se envolver com todos segmentos sociais, exterminando conflitos culturais, discriminação e preconceitos. e) Procura se ressignificar, seguindo as novas exigências sociais e a legislação, auxiliando em formação que possibilite inserção na prática social e no mundo do trabalho. 3) O Plano Nacional de Educação é considerado documento articulador do sistema nacional de educação, que procura definir metas e estratégias que norteiam o trabalho da União, Estados e Municípios. Ele surge com objetivo de garantir articulação entre os entes federados, visando a melhoria na organização da educação, assim como também ajuda no direcionamento dos investimentos. Ainda sobre o PNE é CORRETO afirmar, que ele apresenta, dentre suas finalidades: Alternativas: a) Total responsabilidade sobre a escolha das modalidades de ensino que integra o sistema educacional. b) Possibilitar elevação do nível de escolarização, melhoria da qualidade do ensino e redução das desigualdades. c) Motivar a elaboração do projeto da escola e da proposta curricular, exclusivamente idealizado pelo diretor da instituição. d) Assumir responsabilidade total sobre o atendimento à educação básica, antes indicado ao governo estadual e prefeituras de cada município. e) Convocar a sociedade civil para definir quais conteúdos deverão permanecer ou serem retirados da proposta curricular das escolas. 4) No mês de novembro do ano de 1930, Getúlio Vargas assumiu o governo, em meio à um período muito conturbado. Em cenário de crise econômica, um novo modelo político procurou sustentar as novas exigências que a sociedade e o mundo do trabalho exigia. No início do governo Vargas, vários setores sociais defendiam seus interesses, pautados na Constituição de 1891. Ainda seguindo esse contexto é CORRETO afirmar que, durante o primeiro governo de Getúlio Vargas, intitulado "República Velha": Alternativas: a) Houve a construção de um sistema nacional de educação, único para o país. b) Católicos conservadores, assumiram o ensino em todas escolas do país, nos moldes da catequização. c) Tanto a classe dominante quanto a classe dominada, passaram a desenvolver as mesmas atividades nas fábricas. d) Defensores da educação elaboraram e fizeram publicar o Manifesto dos Pioneiros. e) Ganhou consistência os centros de educação popular, que na época, alfabetizaram maioria da população. 6) O período anterior a 1964, talvez tenha sido o mais fértil da história da educação brasileira. Com o golpe militar em 1964, as propostas de reformas de base que previam aumento do acesso aos serviços públicos, distribuição de renda e crescimento sustentável foram abortadas e consideradas subversivas. Também foi considerada subversiva a proposta de trabalho indicada por Paulo Freire, que propunha: Alternativas: a) Um método de ensino para alfabetização de pessoas adultas utilizando-se de elementos da própria realidade do aluno analfabeto. b) Educação da criança e do adulto com utilização de um mesmo material didático. c) Movimento estudantil submisso às regras sociais e políticas da época, sem questionamento. d) Exílio a todos aqueles que desconsiderassem a proposta de alfabetização do governo militar. e) Envolvimento dos professores para reproduzirem em sala de aula, a metodologia indicada pelo ensino tradicional.
Soluções para a tarefa
Respondido por
4
Resposta:
A alternativa b está correta.
A proposta de Paulo Freire lidava diretamente com o acesso ao diálogo.
Seguindo as teorias de Paulo Freire sobre a Pedagogia Libertadora, nosso programa fica da seguinte forma:
O incentivo a leitura e a troca de informações e debate sobre a leitura em sala de aula, partindo do grupo tendo o educador como facilitador do conhecimento;
O entendimento sobre as questões sociais e econômicas que envolvem todos os educandos, entre outros.
Respondido por
2
Resposta:
3-b
Explicação:
Perguntas interessantes