2) "As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) possibilitam o ensino da Matemática de forma inovadora, reforçando o papel da linguagem gráfica e de novas formas de representação; valoriza as possibilidades da realização de atividades que não podem ser feitas manualmente; favorece o desenvolvimento de competências, tal como de atitudes mais positivas em relação à Matemática; muitas vezes, permite maior engajamento dos alunos." CURY, H. N. A formação dos formadores de professores de matemática: quem somos, o que fazemos, o que poderemos fazer? In: CURY, H. N. (Org.). Formação de professores de Matemática: uma visão multifacetada. Porto Alegre: EDIPUCRS, p.11-28, 2001. Quando nos referimos a alguns recursos e tendências para o ensino de Matemática, podemos nos remeter a utilização das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs). Assinale a alternativa que contempla uma justificativa para essa utilização: Selecione uma a
Soluções para a tarefa
Você esqueceu as alternativas.
I: Ainda que vivamos em uma sociedade digital, a existência de um descompasso entre currículo e tecnologia é evidente. Isso porque o currículo escolar opera em uma lógica disciplinar e tem suas práticas fundamentadas sob modos de tempo e espaço fixos e delimitados.
II: Mesmo com as ditas "inovações" curriculares das últimas décadas, não conseguimos desconstruir os conceitos tradicionais, inseridos historicamente, que norteiam os processos educativos.
III: Integrar as TICs ao contexto educacional não se reduz apenas a uma formação instrumental para o seu uso. É necessário repensar as concepções.
Agora podemos responder.
I e II.
Bem, os padrões tradicionais do ensino foram modificados ao longo do tempo, e, hoje, apesar do espaço escolar ser o mesmo do passado, a forma como a didática é apresentada e esse local é organizado, é consequência de uma série de desconstruções ao longo do tempo.
Além disso, as tecnologias da informação tem como objetivo principal a construção de uma sociedade mais informada, e, o processo de ensinar vem com o passar do tempo se adaptando cada vez mais, para incluir e transmitir conhecimento de maneira correta.