Question

2) A concepção de que a didática é multidimensional nos permite compreender os aspectos metodológicos e procedimentais para o desenvolvimento do processo de ensino; gerar uma formação integral do ser humanos, como um ser pleno que atua em uma esfera de suas potencialidades individuais e na esfera social; marcar o processo de ensino e de formação é marcado por um legado de ações que implicam em transmitir e construir valores, ideologias costumes e normas. Isto posto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. A multidimensionalidade da didática implica em pensarmos em um processo efetivo de articulação dos três elementos: humano, técnico e político-social. PORQUE II. Se focalizarmos nosso planejamento em apenas uma destas dimensões, o processo será incompleto e, consequentemente, ineficiente. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. Alternativas: a) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I. Alternativa assinalada b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I. c) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa. d) A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira. e) As asserções I e II são proposições falsas.

Answer 1

Resposta:

Av1 - Didática: Planejamento e Avaliação

1- a) Pedagogia / Didática

2-a) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.

3- c) Exercida pelas gerações mais velhas sobre as mais novas, legando nosso capital simbólico cultural

4- b)Tradicional, comportamentalista, humanista, cognitivista e sociocultural.

5- e) Formação em serviço.

Explicação:

pronto

Answer 2

Resposta:1A, 2A, 3A, 4A, 5A

Explicação:Corrigido pelo AVA 24/08/22