Question

2. A charge acima retrata que a avaliação ainda é considerada um momento difícil, no qual a nota é apenas um instrumento para medir o rendimento do aluno, resultando em sua aprovação ou reprovação. Considerando as discussões sobre os processos de medir e avaliar, pode-se entender que:
I) a medida é utilizada no âmbito escolar como prática de aferição, sendo empregada pelos professores como padrão da medida o “acerto” das questões, o que posteriormente é transformado em nota ou conceito.
II) o processo avaliativo inclui a medida, mas nessa não se esgota.
III) a medida compreende os aspectos quantitativos e qualitativos do processo.
IV) A avaliação diz o quanto o aluno possui de determinada habilidade; a medida informa sobre o valor dessa habilidade.
Está CORRETO o que se AFIRMA:

a. apenas em I.

b. apenas em I e III.

c. em todas as afirmações.

d. apenas em II e IV.

e. apenas I e II.

Answer 1

Bom dia!

I. Correto. As avaliações são transformadas em notas;
II. O processo avaliativo não deve se esgotar na nota, correto.
III. Incorreto. 
IV. Incorreto. Na verdade é a avaliação quem informa sobre o valor da habilidade, a medida serve para mostrar o quanto o aluno sabe.
Apenas I e II. 

Abraços!