10. Quando o pensamos no desporto pra crianças e jovens não há como dissocia-los das ideias acima expostas, tentando em vista o desporto em si é permeados de unidades de relações entre estas unidades, de, significados, de incertezas não podendo por tanto, ser resumido a uma ideia simples ou uma lei. Concorda a afirmação? Fundamente.
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Resposta:
Não concordo.
Explicação:
É preciso, pensar no desporto de forma global ou inclusivo e não de forma privilegiada onde sobressaem apenas os mais dotados ou espertos.
Francisco Homem (2003) salienta que o grande problema está na crença errônea de muitos profissionais em educação física de que o esporte é somente para quem tem talento. Tal facto, segundo Santana (2005), nos remete a pensar no número de crianças e adolescentes que se submetem a este tipo de pedagogia; uma pedagogia que elege o rendimento, as vitórias e a competição como o maior objetivo.
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